語文領域的創思教學

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搜尋參考資料:
1.語文學習領域 ~國中國文組 | 教學資源分享
blog.ceag.kh.edu.tw/blog/19/catid=100Translate this page

愛上閱讀課. 尹歆老師帶領各老師如何進行閱讀課. 親自借閱搬來<牧羊少年奇幻之旅>一書. 實務教學演示閱讀課方式

2.
net-hdisk.rsps.kh.edu.tw/~tc013/99_text/990505_04.doc · Web view

國民中小學課程綱要語文學習領域(國語文)修辭教學 ... 句中「絲」是「 ... 在理想與現實拔河中,使語文的教學 ...

3.
chincenter.fg.tp.edu.tw/cerc/files/20090702143112-687568.doc · Web view

Title: 心智圖在高中國文教學的運用 Author: WANG Last modified by: WANG Created Date: 6/12/2009 10:51:00 PM Company: STAR

4.洪惟仁─語言文化工作者
www.uijin.idv.twTranslate this page

發表日期 篇 名 刊 載; 2004: 方言調查詞表必要性與設計方法 《華語文教學研究》1.2:121-144: 2002: 彰化溪湖方言:中部台灣 ...

5.HiNet首頁 -中華電信HiNet網路服務入口
www.hinet.netTranslate this page

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詳細資料ISBN:9789577399489
叢書系列:書系 語文教學叢書
規格:平裝 / 248頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
內容簡介  本書結合理論與實務,立足語文創思的規範與活力,直探創思教學的源泉活水。第一章釐清「語文創思」的基本概念。第二章考察「閱讀」在語文創思中的理解與策略。第三章探究「寫作」在語文創思中的表達與認知。第四章聚焦語文創思的「思維力」與「六頂思考帽」的組合運用。第五章爬梳「想像力」與「聯想」、「類比」系列的融合妙用。期能給「創思」一把梯子,給「創意」一座橋,給「創思教學」一扇窗;讓莘莘學子擁有創意的活水,執行的引擎;讓教師成為靈動親切的領航員,妙趣橫生的創思達人。

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資料來源:博客來

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